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“互联网+高职教育”发展现状分析

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本文首先对“互联网+高职教育”及其特点进行了介绍,然后对“互联网+高职教育”发展背景和发展现状进行了分析,最后对“互联网+高职教育”发展路径进行了探索.

“互联网+”、高职教育、现状

2017年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“基于供给侧改革的‘互联网+高职教育’融合发展研究”,项目2017SJB1270

2019-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

81-82

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