10.3969/j.issn.1009-6108.2015.06.047
情景教学模式在高职物流管理专业中的应用与研究
随着我国改革开放步伐的逐渐加快,国内市场和国际市场的融合程度不断提升,国际市场需求的刺激导致国内的物流行业快速发展,对高职物流管理人才培养中的职业技能培养提出了更高的要求.在高职物流管理教学活动中情景教学理论,对学生的职业技能培养有巨大的促进作用.本文从情境教学理论出发,结合高职物流管理教学中的实际,对情景教学理论视角下的高职物流管理教学进行研究和探讨.
情景教学、高职教学、物流管理
F27;G64
2015-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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