学生满意度视角下的应用型本科教育教学研究——以电子商务专业为例

摘要：

文章基于对南京仙林大学城的466名电子商务专业学生的调查,提出要切实提升应用型本科教育教学质量,高校必须重视以学生为中心,探索翻转课堂教学模式;通过模块化教学,培养多样化的人才;提高师资队伍水平,构建良好的师生关系;以就业为导向,强化非专业性相关能力;加强产学研结合,促使应用型本科教育从书本走向社会.

关键词：学生满意度、应用型本科、电子商务专业、翻转课堂、模块化教学

分类号：G4 ;G64

资助基金：江苏省"十二五"项目编号C-b/2013/01/031

在线出版日期：2015-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81