10.3969/j.issn.1009-6108.2012.10.046
任务驱动下电子商务课程网络合作自主学习教学模式的探索
电子商务传统教学模式主要是以教师讲授为主要的授课方式,学生的学习模式也是以单个独立的个体为主,学生相互之间缺少互助与沟通,难以提高学生的能力.本文提出了任务驱动下电子商务课程网络合作学习教学模式,对该模式的优势与创新之处进行了阐述并分析了其实施的关键,以期对从事电子商务的教育工作者有所启示.
网络合作、任务驱动、教学模式
G25;G22
浙江省教育科学规划2011年度研究课题SCG368
2013-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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