10.3969/j.issn.1009-6108.2010.12.039
高校电子政务课程实验教学的探索
目前我国高校电子政务实验教学建设的水平参差不齐,电户政务的专业教学必须进行创新探索,将具有实用性和操作性的实验课程渐进融入到教学体系中,才能满足政府信息化的快速发展.本文从我国高校电子政务实验教学的现状出发,分析了创建电子政务实验课程的目的及意义,并总结了目前电子政务实验课程体系的主要内容与预期效益.
电子政务、实验教学
TP3;J64
2011-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
73-74