基于HHT的声纹信号检测识别智能评教系统设计

摘要：

教师是课堂的主导者.对教师进行教学评教,关乎知识传授和教师能力提升.对此,以希尔伯特黄变换(Hilbert-HuangTransformation,HHT)对授课教师声纹特征进行处理分析,完成身份确认,再与传统教学评价方法相结合,从而实现复杂的教学活动量化.充分运用现代信号处理技术和人工智能,将信息化手段与课堂教学评价相结合,建立有利于学生成才和教师成长的科学化教学评价模式.

关键词：教学、评教、声纹

所属期刊栏目：46

分类号：TN912.3

资助基金：河南省高等学校重点科研项目21B510002

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23