敦煌训蒙文献研究述论

摘要：

敦煌遗书中训蒙文献的内容涉及当时的办学形式(包括官学、私学、寺学)、训蒙教材、教学内容等,在我国古代教育史上有着重要的作用.敦煌遗书中训蒙文献的研究可分为起步(二十世纪八十年代以前)、发展(二十世纪八十年代至二十世纪末)、兴盛(二十一世纪以来)三个阶段.通过梳理和分析,可以归纳出各阶段敦煌训蒙文献研究的特点:第一阶段研究范围小,研究对象单一,研究形式主要侧重对文献发掘、辑录和校勘.第二阶段则成果较丰硕,有跋文、有文献的校释、有专题性质的论文,研究队伍不断壮大、研究范围不断拓宽.第三阶段的研究在研究队伍、研究范围和内容、成果上都呈现出多元化的特点.

关键词：敦煌写本、训蒙文献、蒙书研究、述论

分类号：K870.6(中国文物考古)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目10XJCZH009

在线出版日期：2013-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：153-164