论教育技术中的"卡脖子"技术

摘要：

当前,教育技术不合用、不好用的现象比较突出,反映出"卡脖子"现象亦存在于教育技术之中."卡脖子"在教育技术领域的基本特征主要体现为技术垄断、工具落后、供需失配和应用无措.为解决教育技术领域中的"卡脖子"问题,从现象与问题探究出发,深度研讨人工智能教育应用、课堂教学、分离式教学中的"卡脖子"现状,发现"卡脖子"原因在于教学工具开发者开发水平不足、研究者对教育与技术的关系认识不清、教育者对教育技术应用能力不够.因此,必须明确技术对教育的适应性,从教育需要出发,立足现有工具水平,最大限度发挥工具作用以解决教育问题,从而才能真正走出"卡脖子"困境.

关键词：教育技术、卡脖子、教育需要、适应性、供需失配

所属期刊栏目：44

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学规划课题BCA180085

在线出版日期：2023-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：5-10