智慧课堂引领教学数字化转型:趋势、特征与实践策略

摘要：

智慧课堂是智慧教育的主阵地﹑主场景,也是学校教育数字化转型的核心场域.在教学数字化变革实践中,智慧课堂发挥着重要的引领和推动作用.文章首先分析了教学数字化转型提出的背景,将教学数字化变革划分为数字技术支持下的教学改进﹑教学革新﹑教学转型三个阶段.其次阐述了智慧课堂三轮迭代发展的历程,分析了课堂层面﹑学科层面和学校育人层面的数字化转型本质属性.进而提出智慧课堂引领教学数字化转型具有教学人本化﹑ 数据要素化﹑业务全景化﹑教学智能化﹑发展生态化特征,以及由理念﹑技术﹑平台﹑数据﹑模式﹑生态﹑目标等要素构成的逻辑框架.最后重点讨论了智慧课堂引领教学数字化转型的推进策略,包括重塑优质教学新理念﹑构建智能高效新环境﹑打造数据驱动新动力﹑创新智能教学新模式﹑构筑多维一体新生态,着力打造"五新"课堂教学形态,推动教学系统性变革,实现教学数字化转型和智能升级.智慧课堂引领教学数字化转型对于深化教育数字化转型认识﹑推动教学数字化变革实践具有参考意义.

关键词：智慧课堂、教学数字化转型、智能升级、逻辑框架、推进策略

所属期刊栏目：44

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家社会科学基金ACA220026

在线出版日期：2023-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：71-79