基于组合赋权法的区域教育数据治理体系构成要素研究

摘要：

教育数据治理体系是对教育数据治理活动的基本要素及要素之间的结构和关系的逻辑表达,对核心要素的权重配置是分析的关键.文章基于整体性治理视角,对浙江省和温州市的省、市两级教育数据治理相关政策文本,通过内容分析法进行编码和要素提炼,构建包含治理目标、主体、客体和工具 4 个维度 42 个要素的区域教育数据治理体系通用要素框架,通过组合赋权法计算得出区域教育数据治理体系指标权重,系统解释框架中所提出要素的合理性与重要程度,以期为同类型地方教育数据治理体系建设提供参考.

关键词：区域教育数据治理、整体性治理、通用框架、核心要素、组合赋权法

所属期刊栏目：44

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学规划项目BCA210086

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：72-78