互联网驱动教育变革的基本原理和总体思路 ——"互联网+教育"创新发展的理论与政策研究(一)

摘要：

在总结新冠疫情以来大规模在线教育实践经验的基础上,我国加快部署推进"互联网+教育"工作,这标志着我国教育信息化开始从融合应用走向创新发展新阶段.文章从学理上阐释"互联网+教育"发展的时代背景,互联网的空间特性与变革作用,辨析"互联网+教育"的内涵和外延,阐述"互联网+教育"发展的总体思路.该文的核心内容包括五个部分:(1)推动"互联网+教育"发展的时代背景;(2)互联网推动教育变革的态势;(3)"互联网+教育"的内涵和外延;(4)推进"互联网+教育"发展的指导思想;(5)推进"互联网+教育"发展的基本原则.作者希望该文能够帮助读者深刻理解推进"互联网+教育"工作的重大意义,准确掌握"互联网+教育"的核心要义,正确把握推动"互联网+教育"发展的方向.

关键词：互联网+教育、变革、颠覆性技术、基本原理、总体思路

所属期刊栏目：43

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家自然科学基金71834002

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：5-11