智能时代卓越数字教师能力导向的"现代教育技术应用"课程重构

摘要：

培养大批高素质、专业化、创新型数字教师,是信息时代教师教育创新发展的基本任务,高等学校师范生公共必修课"现代教育技术应用"作为培养数字教师的主阵地,其课程内容、教学模式等要因事而化、因时而进、因势而新.文章从智能时代数字教师培养的发展趋势与现实挑战出发,提出智能时代数字教师能力框架,重构"现代教育技术应用"课程内容体系,发展线上与线下相结合、实体和虚拟相结合、课内教学与课外实践相结合的新型教学模式,以期为培养智能时代数字教师提供全新的视角.

关键词：人工智能;现代教育技术;数字教师

所属期刊栏目：42

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2020年湖北高校省级教学研究项目"'互联网+'教育背景下'现代教育技术应用'课程教学体系重构";首批新文科研究;改革实践项目"'人工智能+教育'背景下卓越中学教师培养的教学模式创新与实践——以'现代教育技术应用'为例"

在线出版日期：2021-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：79-85