新基建赋能新型教育公共服务平台构建:从资源平台向智慧云校演化

摘要：

教育新基建遇上双减政策,教育公共服务如何满足适需、优质、个性的需求成为重要命题.在教育资源公共服务平台的基础上,资源平台向智慧云校演化成了基础教育高质量发展的创新路径.研究采用案例研究法,从保障机制、学习资源和支持服务三大维度对美国、加拿大、澳大利亚三个国家十所虚拟学校进行调研与分析,总结了国际虚拟学校的建设经验.基于此,以新基建所能提供的技术环境为底座,研究依托现有公共服务体系的资源服务体系化升级方向,提出了智慧云校的概念模型,并给出了智慧云校追求"公益性、正规化、规范化、常态化、智能化"五大特征的实践建议.

关键词：新基建;数字教育资源;虚拟学校;智慧云校

所属期刊栏目：42

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2018年度国家社会科学重大项目"信息化促进新时代基础教育公平的研究"项目编号:18ZDA335

在线出版日期：2021-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：31-39