命题符号理论中知识表征思想的发生学追问

摘要：

命题符号理论以命题作为知识表征的基本单位,但对命题之"从何而来、如何而来"尚未厘清.研究聚焦构成命题的奠基元素,基于知识发生的视角看知识表征,对既有理论的表征机理展开发生学追问;通过回溯哲学认识论层面上"知识何以可能"问题的思想成就,尝试自先验条件开始把握命题的发生发展机理,在发生学的意义上对既有命题表征问题给出新的诠释;进一步阐述对于认知心理学、语言学等部门科学以及知识表征工作的启发和建议.

关键词：命题符号理论;知识表征;发生学;发生认识论

所属期刊栏目：42

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2021年江苏省高校教育学优势学科建设工程资助项目项目编号:PAPD

在线出版日期：2021-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-24