智慧学习环境中自适应学习系统动力机制研究

摘要：

智慧学习环境下的教学更加关注学习者的个性化诉求,自适应学习系统能够为实现个性化学习提供技术支持.文章针对传统层状自适应学习系统模型未阐明学习系统内部运行机制的不足,基于自适应逆控制理论研制了一种自适应学习系统动力模型.学习者的学习目标选择促使学习系统开始运行,学习者的初始学习目标与其后的学习成效之间的差值是维系学习系统继续运行的内在动力.学习系统在领域模型、学习者模型、认知诊断和自适应模型四者的协同作用下向学习者不断推送适切的学习资源,旨在消除学习目标与当前学习成效之间的差值,从而使系统重新归于稳定.文章从系统动力机制视角,设计了自适应学习系统包含的领域模型、学习者模型、自适应模型和认知诊断模型.研究将为自适应学习系统的设计与实现提供理论借鉴.

关键词：智慧学习环境、个性化、自适应学习、自适应学习系统、动力机制

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部人文社科基金资助项目"数字化学习资源无障碍适配决策模型研究"项目编号:15YJA880062

在线出版日期：2020-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：68-75