虚拟现实:教育技术发展的新篇章——访中国工程院院士赵沁平教授

摘要：

赵沁平院士从虚拟现实技术内涵、虚拟现实与人工智能技术的结合、虚拟现实在教育培训中的应用、技术实现路径、未来发展趋势几个方面提出了诸多有价值的建议.他提出,随着技术的发展,VR的3I特征已经演化为4I特征;与人工智能结合可能成为终极性的教育技术;VR技术构建的智慧学习环境,应建立在教学参与者较好的信息化素养基础上,具备体验性、交互性、可信性与可评价性等特征;深度结合教与学的过程要素,给出了VR+教育应用及研究的10个突破点.同时,呼吁研究者深入探讨VR教育活动中何以敬畏和坚持的伦理问题,从伦理层面对教育管理者、产业界和政策制定者等相关角色进行伦理规范.

关键词：虚拟现实、教育技术、虚拟仿真实验、智慧教育

所属期刊栏目：41

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学十三五规划课题“人工智能与未来教育发展研究”;中国博士后科学基金第66批面上资助

在线出版日期：2020-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9