国外信息技术支持的视障学生教育应用与启示

摘要：

信息技术对视障学生教育的改革与发展具有深刻的影响.文章采用文献研究法,对Web of Science核心文集数据库中关于国外信息技术支持视障学生教育的相关文献进行筛选与分析,围绕其发展路径、信息技术在视障学生教育中的作用以及信息技术应用于视障学生教育教学等方面展开研究,并在此基础上提出五点对我国视障学生教育的启示.结果发现,国外信息技术支持的视障学生教育研究的发展路径可分为触觉技术应用、听觉技术应用和多感知通道融合应用三个阶段;信息技术在视障学生教育中主要表现为现代远程教育和认知工具两种形式;信息技术支持的视障学生学习研究多见于数学、化学以及STEM等领域,且均取得了较为显著的成效.研究旨在更为精确地把握国外信息技术支持视障学生教育研究的认识取向与实践路径,为我国视障学生教育的改革与发展提供理论参考与行动指南.

关键词：信息技术、视障学生、视障学生教育、特殊教育、互联网

所属期刊栏目：40

分类号：G434(电化教育)

资助基金：陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金"'一带一路'背景下的中巴在线教育国际合作研究——以'现代教育技术'MOOC为例"2017TS075

在线出版日期：2019-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：97-105