面向即时数据采集的经验取样法:应用、价值与展望

摘要：

经验取样法是一种在自发、自然的情境下,多次采集人们在事件发生时的主观体验的方法."互联网+"时代,不断涌现的新技术与工具促进了经验取样法的发展,使之成为教育研究与应用领域的新手段.传统上,经验取样法借助辅助工具(如闹钟)提醒被试,使被试在随机或事件发生等诸多瞬间自我报告,从而达到自动采集自然情境下即时数据的目的.与其他自陈测验方法(如问卷法)相比,经验取样法是一种测量个体随情境、时间而变化的研究方法,在时间与空间上更加接近于真实情境,有利于降低被试的社会期许与回忆偏差.该方法强调在学习发生的真实情境下纵向动态地开展教育研究,侧重学习者内在状态的真实性与情境性,关注个体内在学习体验的动态性与规律性,有助于提升教育量化研究的质量与精度.

关键词：经验取样法、研究方法、即时数据

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家自然科学基金项目"网络学习资源深度聚合及个性化服务机制研究"71704062;湖北省技术创新专项"互联网+精准教育关键技术研究与示范"2017ACA105

在线出版日期：2019-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：19-26