多学科资源工具研制与教学实践创新研究

摘要：

学科工具对信息技术与教育的深度、全方面融合具有基础性作用.本研究团队面向多学科开展了学科资源工具的设计与开发,总数达1200余个,覆盖整个基础教育阶段.依托于自主研发的多学科资源工具教学平台——starC,将学科工具以教学媒体的形式融入课堂教学设计当中,开展了多门课程的教学实践创新,以数学、化学、物理三门课程为例展示了学科工具在课堂教学中的应用.研究表明,研制的多学科资源工具契合学科特点且满足学科需求,能够有效支持师生交互和生生交互,实现了数据的自动采集和学习路径的跟踪.最后,归纳总结了多学科资源工具对学生角色、教师角色、学习资源呈现方式以及教学媒体应用设计等方面的转变,其在教学中的广泛使用,将有助于推动教与学方式的变革,对促进教育信息化的发展有重要意义.

关键词：多学科资源工具、starC教学系统、教学实践、教学变革

所属期刊栏目：39

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家重点研发计划项目“数据驱动的数字教育个性化服务支撑技术研究”2017YFB1401303;华中师范大学优秀博士学位论文培育计划项目“基于智慧课堂图像序列的学习行为分析研究”2017YBZZ009

在线出版日期：2018-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：46-51