基于xAPI的开放学习者行为分析模型研究

摘要：

xAPI解决了传统SCORM标准存在的结构复杂性以及数据传递单一性等问题,以“活动流”的形式更加有效地支持开放学习环境下对学习者的全面评价和个性化学习支持服务.文章通过对xAPI数据标准以及开放学习者学习行为分析,发现:(1)通过对开放学习者的学习行为进行语义分解,总结并扩展了20个“以学习者为中心”的学习行为动词;(2)提出基于xAPI的开放学习分析架构以及开放学习者行为分析模型,以更好地支持开放学习数据挖掘和学习分析;(3)以一位开放学习者的xAPI格式下的学习行为数据为例,进行开放学习者行为画像分析,为全面理解xAPI在支持开放学习者行为分析方面的作用具有重要意义.

关键词：xAPI、学习行为动词、开放学习者行为分析模型、行为画像、案例分析

所属期刊栏目：39

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学“十三五”规划2016年度国家一般课题“大数据下在线学习用户画像的构建其应用研究”BCA160053

在线出版日期：2018-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：32-37,45