移动娱教软件的界面评价标准研究

摘要：

移动娱教软件已经成为儿童早期教育的一种有效学习工具,但从软件的界面设计质量看,还存在着成人化、市场化、娱乐化、制式化等普遍性问题,缺乏评价标准是这些问题的一个主要原因.文章根据移动娱教软件的领域和用户特点,为其定义了界面评价标准,并通过具体的案例进行了解释和说明.界面评价标准可用于分析和评价软件界面质量,发现存在的问题,进行有针对性的调整与改进.另一方面,也可以使用界面评价标准去剖析优秀娱教软件的界面,学习并借鉴它们在界面设计上的决策、理念、方法和技术.

关键词：移动学习、娱教软件、界面评价、界面设计

所属期刊栏目：38

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“移动学习资源层次信息模型及其关键技术研究”14YJC880061

在线出版日期：2017-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：88-94