初中物理网络学习空间应用现状及需求调查研究

摘要：

网络学习空间作为数字化学习环境新型学习形态,为教与学方式的变革提供了新的思路.深入了解学习者的学习现状与学习需求,对于网络学习空间的构建具有重要意义.本研究从学习者角度出发,对初中物理网络学习空间的应用现状及学习需求进行调查和分析,通过问卷调查法、质化访谈法,从基本信息素养、物理学习困难点、网络学习空间应用现状、网络学习行为习惯以及对网络学习空间功能需求等五个维度调查受访者的实际需求,以期为后续的初中物理网络学习空间构建提供基础.研究表明:学生对于网络学习空间非常认可,认为在物理学科学习中有必要借助网络学习空间来优化学习效果;在网络学习空间的功能需求上,主要体现在个性化服务、多样化的学习资源与工具、智能记录和自动感知情景等几个方面.

关键词：初中物理、网络学习空间、学习需求、调查分析

所属期刊栏目：38

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家科技支撑计划子课题“区域互动教研与培训学分交互应用示范”2014BAH22F05

在线出版日期：2017-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-52,76