关键技术驱动的信息技术交叉融合——网络学习空间内涵与学校教育发展研究之一

摘要：

文章梳理出近年来发展迅速并获得普遍关注的典型信息技术,在明晰多媒体技术、计算机网络技术、数据库技术、人工智能技术、云计算与云服务、大数据分析技术、虚拟现实技术、人机交互设备等典型信息技术的发展、功能与作用的基础上,提出在互联网发展过程中促进多技术交叉融合的关键技术,阐述计算机网络技术、移动互联技术、大数据分析技术、人工智能技术等四个关键技术所引发的融合效应,归纳出以关键技术驱动的信息技术交叉融合发展的四个阶段,为研究网络学习空间的演变与发展提供支撑.

关键词：网络学习空间、信息技术、技术交叉与融合、互联网教育

所属期刊栏目：38

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部—中国移动科研基金2015年度项目“网络学习空间内涵与应用模式实证研究”MCM20150606;2016年度甘肃省高校重大软科学战略研究项目“教育信息化促进教育现代化问题研究”2016F-04

在线出版日期：2017-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：28-35