MOOC平台下课程资源的组织模型及表示方案研究

摘要：

MOOC的迅速发展提供了一个新型的学习方式,同时也对课程资源的有效组织提出了挑战.文章通过分析MOOC的发展情况以及未来发展的要求,提出了MOOC平台中课程资源的组织模型,即单个课程内采用学习对象包装模式;课程外部根据本体库以及生成性信息构建课程资源的特征描述,描述了课程的基本信息以及课程的特征、课程与课程之间的关系,为以后个性化和智能化学习提供基础.

关键词：MOOC、学习对象包装、本体描述、特征描述

所属期刊栏目：36

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"云计算环境下企业知识组织与知识门户系统研究"项目编号:12YJA630176;中央高校基本科研业务费专项资金项目"面向复杂产品设计的企业知识门户研究"项目编号:2011HGBZ1324

在线出版日期：2015-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：69-74