精品课网络资源使用意愿影响因素的实证研究

摘要：

为了验证影响精品课程网络资源使用意愿的重要前置因素,给提高网络资源使用效率提供新的认识,借助技术接受模型和创新扩散模型,采用结构方程模型方法,建立了精品课程网络资源使用意愿影响因素的结构方程 模型,并以我国部分高校学生为调查对象,搜集到来自8所高校的367份有效样本数据,以此数据对所建立的模型进行了实证检验.结果发现,当学习者感知到网络资源具有越高的相容性、有用性以及互动性时,使用意愿就越强;而相对优势和易用性则对使用意愿解释力不显著.

关键词：精品课程、网络资源、使用意愿、技术接受模型、技术扩散模型

所属期刊栏目：36

分类号：G434(电化教育)

资助基金：山西省教学名师教改课题"精品课资源共享与利用机制研究"课题编号:MSJG2014002;山西省高等学校教学改革课题"基于应用型人才培养的新建本科院校实践教学体系研究与实践"课题编号:J2015094

在线出版日期：2015-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：51-56