10.13811/j.cnki.eer.2015.09.002
《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》解读
文章介绍了《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》的研制背景,论述了影响课程标准制订的因素,分析了课程框架的形成过程,解释了课程标准与能力标准、课程主题与课程的关系,期望能够帮助读者更好地理解课程标准,进行课程的开发.
课程标准、能力标准、课程主题、网络研修、国家教师培训计划
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G434(电化教育)
教育部教师工作司战略研究课题“中小学教师信息技术应用能力培训课程标准研制”
2015-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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