游戏化学习的研究进展及展望

摘要：

目前,游戏化以其在提高用户沉浸感、参与度和忠诚度方面的优势逐渐受到学界和业界的广泛关注,游戏化学习就是游戏化在教育领域的应用.虽然游戏化学习的研究由来已久,但目前仍缺乏对游戏化学习研究内容和发展的系统性梳理.因此,本文通过文献计量和知识图谱的方法,深入分析、总结游戏化学习的发展脉络及其研究和应用现状,并指出游戏化学习后期需要更加注重交互设计、用户研究和评价体系的构建.

关键词：游戏化学习、基于游戏的学习、游戏化、文献计量、综述评价

所属期刊栏目：36

分类号：G434(电化教育)

资助基金：中国科学技术信息研究所委托项目“大数据环境下人机交互研究”子课题“社交媒体环境下游戏化设计对用户信息素养的培育研究”项目编号:0108151077

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：45-52