国内慕课(MOOC)研究现状述评:热点与趋势——基于2009-2014年CNKI所刊文献关键词的共词可视化分析

摘要：

文章通过近年来慕课研究文献高频关键词的共词分析,梳理了我国慕课研究现状与热点,结果发现,我国学者关于MOOC的研究主要集中在四个领域:慕课与高等教育改革研究、慕课与政治安全问题研究、慕课与在线教育教学改革研究、慕课与微课(翻转课堂)研究.基于以上分析和结论可以预见,未来国内有关慕课的研究应该把握如下趋势:一是转变范式,实现从“影响范式”向“发展范式”转换;二是拓宽视角,坚持教育、技术、商业和安全“四位一体”;三是注重实践,推进国家、社会、学校协同创新.

关键词：慕课、MOOC、现状述评、共词分析、高等教育、在线教育

所属期刊栏目：36

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家社会科学基金项目“创新型人才成长的规律与路径研究”项目批准号:13BKS107;教育部人文社会科学研究青年基金项目“用社会主义核心价值体系引领大学生社会思潮的实证研究与理论分析”项目批准号:12YJC710034

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：55-60