“一对一”数字化教学改革教育实践效果研究——以成都市戴尔“互联创未来”项目为例

摘要：

自20世纪以来,国际上多家公司与中国教育机构合作开展基于项目的“一对一”数字化教学改革实验研究,通过建设“一对一”数字化课堂教学环境,变革教师的教学方法和学生的学习方式,以提升课堂教学质量.本研究以戴尔公司资助的“互联创未来”项目为例,通过实地调研分析了“一对一”数字化教学中教师和学生的变化,归纳提出了“一对一”数字化教学的实施策略,对应用技术变革课堂教学有一定的借鉴价值.

关键词：“一对一”数字化教学、教学效果、教学策略

所属期刊栏目：36

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2015-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：96-100,107