基于CSSCI文献可视化分析视角的开放大学发展趋势研究

摘要：

开放大学在推进教育公平、终身学习、个性化学习以及促进社会诸领域良性治理方面的作用日益重要,已成为相关学科研究的热点.文章以CSSCI来源期刊相关文献为研究对象,运用文献计量分析方法,在量化描述当前我国开放大学研究概况的同时,总结了开放大学建设研究的主题和不足.在此基础上,结合大规模开放网络课程、颠倒课堂和云学习等国内外教育技术发展最新趋势,提出我国开放大学建设的战略选择:走课程资源建设与治理制度完善并举之路.一方面强化基于教育信息化最新技术的开放大学课程资源建设,推进开放大学质量保障体系建设等方面的理论研究与实践;同时,注重对开放大学现代大学制度建设、开放大学建设的多元互动机制以及开放大学与城市治理、社区治理关系等方面的研究与实践.

关键词：开放大学、可视化分析、教育技术、治理、现代大学制度、质量保障

所属期刊栏目：36

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究西部和边疆地区青年项目“高等学校治理研究:公共管理的视角”项目批准号:13XJC630007

在线出版日期：2015-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：38-44