2000-2013年教育信息资源研究的热点领域和前沿主题分析——基于八种教育技术学期刊刊载文献关键词共词分析视角

摘要：

21世纪以来,我国教育信息资源的建设取得了巨大成果.为了解教育信息资源研究的现状和趋势,文章立足于我国教育信息资源理论和实践研究现状,对检索获得的2000-2013年八种教育技术学CSSCI、核心来源期刊刊载文献共4363篇进行了分析与统计,并运用可视化软件CiteSpace绘制关键词知识图谱.通过分析高频主题词,对近年来教育信息资源类型、学与教方式、应用环境、应用层次、促进教育改革与创新、资源设计方法与理论、构建的平台技术、建设与共享机制等内容进行了研究,通过识别词频变动趋势显著的关键词来分析研究变动趋势,力求挖掘出近年来该领域的研究前沿主题和发展趋势,并为拓宽研究思路提供建议和参考.

关键词：教育信息资源、热点、前沿主题、知识图谱

所属期刊栏目：35

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：17-24