教育信息化建设校际合作理论框架与个案研究

摘要：

针对教育信息化建设以自建为主,缺少合作共建的发展现状,运用质性分析、个案分析等多种研究方法,采用“分析→建构→检验→完善”的研究路径,构建了教育信息化建设合作理论框架和合作过程管理框架,阐释了个性的教育信息化发展因素、合作的支撑维度、合作的领域方向以及合作过程管理等内容,并介绍了校际间开展信息化建设合作的实践个案.

关键词：教育信息化、校际合作、信息化建设、理论框架

所属期刊栏目：35

分类号：G434(电化教育)

资助基金：中南民族大学教研项目“高校网络教学资源平台建设与校际共享机制研究”JYX10035

在线出版日期：2014-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-32