中国大学视频公开课应用现状的调查研究
视频公开课是贯彻落实教育规划纲要,实现优质资源共享的重要举措.研究采用问卷调查法,对全日制本科生进行调查,旨在探究中国大学视频公开课的应用现状.研究发现,视频公开课对学习具有较大的帮助,但个人学习习惯、学习动力和兴趣、课程宣传推广、开课学校影响力、主讲教师知名度、课堂教学气氛、课程内容吸引力及视频上线速度是影响课程应用的主要因素；进一步探究了视频公开课建设存在的问题,如宣传推广不力、服务对象不明确、精品意识不强、覆盖领域亟须拓展等；最后研究提出了相应的策略方案,以期提高我国大学视频公开课的建设质量和应用效果.
视频公开课、应用现状、调查研究
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G434(电化教育)
2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目"信息传播视角下国家精品课程建设与发展研究"12YJC880101;皖西学院2012年度质量工程教学研究重点项目"安徽省高校精品视频公开课的建设研究"
2013-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
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