基于技术接受模型的网络道德行为研究
网络道德是大学生在网络社会中必须遵循的伦理规范,不同网络道德行为的体现需要网络技术的支撑.而掌握网络技术对于大学生个人来说又是一种技术接受的过程,因此从技术接受的角度研究大学生网络道德养成非常具有参考价值.本研究在分析大学生网络道德行为现状的基础上,以技术接受模型为基础,构建研究的理论框架,并提出研究假设,利用回归分析验证自变量与因变量的关系,最后对结果进行了分析.
技术接受模型、网络道德、养成教育
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G434(电化教育)
全国教育科学规划课题"信息技术价值观与网络道德养成的实证研究"FFB108093
2013-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
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