网络教学主要特性探析
网络教学是运用支持软件工具、教学资源在网络教学平台上传递教学内容的实施过程与互动活动。主要特性在于其具有数字化“语言”的多样统一性,非线性结构的深度延伸性,网络教学活动的交流互动性和教学策略、教学资料及教学过程的集约性。明确网络教学的主要特性,对指导网络课程的进一步开发与建设具有重要意义。
网络教学、统一性、延伸性、互动性、集约性
G434(电化教育)
四川省教育厅课题川教函[2009]670号;四川省教育发展研究中心课题CJF08079
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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