信息化环境下的教育传播效果优化策略
人类已经步入信息时代，信息技术飞速发展，以计算机为代表的生产工具改变了人们的生产方式、工作方式、生活方式、学习方式及思维方式，教育传播技术、媒介环境、媒体功能、传播效果等都发生了变化。为了适应这些变化，更好地提高信息化环境下的教育传播效果，本文以贝罗传播模式理论、德弗勒传播模式理论和戴尔“经验之塔”理论等为指导，分析信息化环境中的教育信息来源与教育传播要素，论述信息化环境中教育传播效果的影响因素、构建信息化环境中的教育传播效果优化策略。
信息化环境、教育传播、效果、优化策略
G421(教学理论)
国家社会科学基金教育科学"十一五"规划一般课题BCA090079
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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