知识建构：认知与技术的融合

摘要：

知识建构是以知识社会与学习反思为社会背景，整合技术与认知的力量，根据知识建构的原则专门设计的网上异步教学平台——知识论坛，为知识建构的开展提供了理想的实践环境。知识建构践行于教学当中，需要注意以主题式开展学习、教师引导、学生自主建构和学习评价等四个环节。

关键词：知识建构、背景、知识论坛、实践

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：15-18,25