电子书包系统及其功能建模

摘要：

电子书包已然十年后,通过对电子书包与电子书、电子课本关系的梳理,从"实"与"虚"的两种隐喻重识电子书包,认为应将其内涵真谛从以往关注"实"的硬件设备转换到关注"虚"的应用服务层面,并建议采取一种关联、开放、分级式的发展思路,提出"媒体-功能"二维建构和"核心、可选、扩展"三级配置的电子书包系统的功能建模,探讨了电子书包学生端与教师端的耦合建立,最后分别从学生、教师和教学三个角度展望了电子书包系统的应用前景.

关键词：电子书包、电子书、电子课本、功能建模、虚拟学具

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2011-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：24-27,34