学习过程信息加工模型的演变与思考

摘要：

从信息加工的视角出发,分析了学习过程模型研究的几次转向:从认知加工到意义建构、从个体认知到社会认知、从一般过程到具体过程、从认知因素到非认知因素;结合当前认知心理学的研究,提出学习过程研究的未来趋势:从计算机隐喻转向人脑隐喻、从个体认知转向整体认知、从实验室研究转向现实研究以及对认知科学新成果的不断应用.

关键词：学习过程、信息加工、模型、演变、认知

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2011-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：40-43