技术现象学视野下的教育技术

摘要：

现象学不仅是一种哲学思潮,更是一种研究方法,技术现象学则是面向"技术实事"的现象学研究.教育技术是教育领域的"技术实事",运用技术现象学的方法考察教育技术成为必然.技术现象学视野下的教育技术也表现出体现、解释、他者、背景四种不同的人、技术与世界的关系,教育技术的应用其实质是在这四种关系之间发生现象学迁移,这给教育技术的理论与实践研究带来了新的启示.

关键词：技术现象学、教育技术、居间调节、定位、迁移

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：2009年教育部人文社会科学研究一般项目09YJC880056

在线出版日期：2011-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：20-22,32