虚拟学习社区中少数民族大学生学习策略的调查与研究

摘要：

在网络技术日新月异的今天,虚拟学习社区作为一种新兴的网络交互方式,是个性化学习的强大工具.而个性化学习最大的特点在于学习者的自觉性、主动性和创造性,强调学习者在学习过程中利用各种适合自身学习策略进行知识的自我建构与自我更新,并通过学习者的思考和探索来独立完成学习任务.

关键词：虚拟社区、虚拟学习社区、学习策略

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家民委科研项目08XB05

在线出版日期：2011-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：106-108,113