虚拟学习社区中学习者交互因素研究

摘要：

对当前主流的虚拟学习社区进行实证研究,剖析虚拟学习社区中影响学习者交互的因素,有助于搭建一个积极促进学习者交互的学习环境.本研究选取了基于Moodle平台和Blackboard平台搭建的校园辅助型虚拟学习社区,运用内容分析法、社会网络分析法、质性访谈,分析了影响虚拟学习社区中学习者交互的关键因素.研究发现,教学策略、学习主题、学习者的学习动机、学习时间分布、分组策略等因素对虚拟学习社区中学习者的交互有显著影响.

关键词：虚拟社区、虚拟学习社区、交互、互动、因素

分类号：G642.46(高等教育)

在线出版日期：2011-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：65-70