信息技术支持的教师校本培训研究——以广州市天河区中小学教师继续教育为例

摘要：

进入21世纪,随着多媒体计算机和通信网络的快速发展和全面普及,中小学教师继续教育培训方式正在经历着一场历史性的变革.为了顺应新时代教师培训的发展,满足新形势下校本培训的需求,天河区不断探索中小学教师继续教育的新模式,并开展了相应的实践应用研究.本文分析了信息化校本培训的基础,提出了校本培训的基本模式,最后对天河区教师校本培训中取得的成就和存在的问题进行了总结.

关键词：信息技术、教师校本培训、继续教育

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2010-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：33-36