知能课程开发:类型、方法与案例——以教育技术专业课程为例

摘要：

宏观意义上的知能课程开发,是指以知能课程理论为指导构建整个专业的完整课程体系,基本开发思路可以概括为"职业定位-能力体系-知识体系-课程体系":微观意义上的知能课程开发主要指的是具体的某一门课程的开发,基本开发思路可以概括为"能力要素-知识体系-学习对象",其中,学习对象的设计是关键.依据大学课程的分类,有三种典型的知能课程开发案例可供参考:项目型、工作型、问题型.

关键词：能力体系、知识体系、学习对象、知能课程

分类号：G42(教学理论)

资助基金：教育部人文社会科学规划项目

在线出版日期：2010-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：95-98