基于网络教育的学科认知导航系统研究

摘要：

学科认知导航系统是一个引导学习者对学科知识进行学习以提高学习效率和学习效果的系统.该系统的建立遵循了认知主义、建构主义、知识结构优化等多种学习理论,在知识地图的基础上结合Web、数据库等技术,将学科知识结构体系及各个知识点关系用导航图的方法表示出来.通过六种导航策略,清晰明确地表达了知识之间的关系,便于学生了解相关知识及其背景.本研究为全面建立学科认知导航系统提供了基本的指导思想和实现方法.

关键词：网络教育、认知导航、学习理论、导航策略

分类号：G434(电化教育)

资助基金：广东省高校科研型数控技术重点实验室项目;广东技术师范学院重点建设课程资助项目;广东技术师范学院重点教改课题20070105

在线出版日期：2010-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81