美国、加拿大虚拟学校的发展研究与启示

摘要：

虚拟学校最早产生于20世纪90年代中期的美国和加拿大,并且在两国发展迅速.经过十几年的发展,现在虚拟学校已经发展成为国际上一种比较普遍的远程教育形式.研究美国和加拿大虚拟学校的发展,探讨虚拟学校的优势和面临的一些挑战,对我国虚拟学校的发展会有所裨益.

关键词：美国、加拿大、虚拟学校、在线学习

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目06JJD880018

在线出版日期：2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：105-108,117