文化视角下高校网络德育环境的探索与建构

摘要：

网络德育是一种教育传播过程.本文从文化哲学的视角,在揭示网络传播文化特性的基础上,阐明高校网络德育环境的文化实质,即一种影响人的道德品质形成和道德生命发展的各种文化因素的总和,并指出高校网络德育环境的五个层面:身心层面、物质层面、交往层面、符号层面和活动层面.在此基础上,本文指出了网络德育环境建构的核心在于实现学生"德育经验"的转化,具体途径有:组织多样化的网络德育活动,开发丰富的网络资源和工具,营造和谐的网络德育氛围.

关键词：网络传播、网络文化、网络德育、环境

分类号：G434(电化教育)

资助基金：广东省哲学社会科学规划教育学研究项目07SJY018

在线出版日期：2009-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36