影响高校多媒体教学效果的因素分析与建议

摘要：

高校多媒体教学还处于浅层次应用阶段,方式也较为单一;教师和学生对多媒体教学在态度上的满意度较高.而对教学效果的满意度却不高.影响高校多媒体教学效果的因素主要有：对多媒体教学的理解不到位,共享课程资源严重匮乏,教师的信息技术能力不高,多媒体教学模式单一,缺乏有效的多媒体教学质量评价机制.建议加强对多媒体教学的理论学习,对信息技术的学习,尽快建立课程资源库,强化多媒体教学评价.

关键词：高校、多媒体教学、有效教学

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2009-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：95-98