网络教学中教师角色的认同与构建

摘要：

当前,网络远程教学已成燎原之势,教师在网络教学中角色意识的转变作为更新教育观念的重要组成部分,愈来愈成为教育界关注的焦点.本文从分析网络教学的特点及网络教学中教师的特征入手,论述了网络教学中教师角色的认同与构建.

关键词：网络教学、教师、角色特征、认同、构建

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部重点课题DCB030258

在线出版日期：2009-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55