基于文献分析看医学教育技术研究的现状与发展

摘要：

本文采用内容分析法,对2002-2006年<中国医学教育技术>以及<中国电化教育>、<电化教育研究>、<中国远程教育>等四刊中的医学教育技术论文进行了论文作者分析、研究主题分析、研究类型分析、研究方法分析以及引文分析.研究发现医学教育技术研究具有如下特点:1.研究主体多元化,合作研究呈"专业研究"-"教学实践"-"行业应用"三角型结构;2.研究主题集中于多媒体教学、多媒体课件,系统和网络资源/平台;3.研究类型以开发研究、解释研究及理论研究为主;4.研究方法从单纯的经验总结转向量化分析和质的研究;5.研究信息来源广度及深度与国内、外专业领域有一定差距.在此基础上,笔者预测医学教育技术研究的发展趋势:将继续保持"重开发、重应用、重技术"的基本特色;继续医学教育、远程医疗技术、网络化医学管理等将是新的研究热点;教育技术培训将成为提升医学人员整体教育研究素养的主要途径.最后,指出本研究的局限.

关键词：医学教育技术、内容分析、研究主题、研究方法、引文分析

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2009-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：25-30